25.在積木區裡,兩歲小捷看見阿年用積木搭建一個高塔,開心的拍拍手。過一段時間後,小捷自己用積木搭建一個房屋後也開心的拍拍手。
小捷表現了下列哪一項認知能力?
(A)社會參照(social referencing)
(B)延宕模仿(deferred imitation)
(C)後設認知(metacognition)
(D)類比推理(analogy)
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統計: A(609), B(2404), C(43), D(41), E(0) #3245720
統計: A(609), B(2404), C(43), D(41), E(0) #3245720
詳解 (共 7 筆)
#6120179
- 延宕模仿(1.5-2Y)(Piaget的感覺動作期):以前看過別人做,現在也表現出當時他人的行為。(被模仿者不在現場)
- 社會參照(7m):觀察周遭人行為反應線索,決定自己的行動。(被模仿者在現場)
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#6423653
關鍵字「過一段時間後」
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#7347910
(A)社會參照:看別人的反應來決定自己怎麼做。
(B)延宕模仿:隔一段時間模仿。
如:看到阿年搭積木然後拍手,隔一段時間他搭積木後也拍手。
如:看到阿年搭積木然後拍手,隔一段時間他搭積木後也拍手。
(C)後設認知:對自己思考的覺察、監控與調整能力。
如:我覺得我不會拼拼圖(覺察),但我試著先從邊邊拼(策略),拼錯了轉個方向或重來(調整)。
(D)類比推理:用已知的經驗去理解新事物。
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