試題詳解

25.後現代學校行政倫理之內容，領導者以探索領導者的管理智慧，下列敘述何者不正確？
(A)領導者會尊重與聆聽部屬的聲音，以促進整合的效力。會透過對稱平衡工作關係的探索，以促進部屬的 工作尊嚴。
(B)領導者會喚起部屬發聲的挑戰，以提升部屬的生活品質及希望活力，會包容差異的價值，以促進個人生 活意義感並改善社會關係，會強化特例的回應，以促進教師集體的幸福感，會確保教師自主，會促進人力資 源的發展，會強化關懷行動，以協助部屬有效解決困頓。
(C)領導者會激勵分享的決定與溝通，促進合理決定並提升學校效能，會有超越自我的勇氣，以喚起快樂做 行政的心境。
(D)領導者會易造成組織惡性競爭，產生非正式組織的負功能之可能性。