試題詳解

25.有關童軍教育評量，下列敘述，何項不妥？
(A)童軍教育「生活實踐」評量方式，教師可採行為契約的方式，個別簽定要做到的行為，並依學生的實踐記錄或報告等方式實施
(B)教師可採用學生互評或自評方式來評量，但只作為輔導學生學習參考
(C)學習活動的評量，宜著重紙筆測驗，可應用童軍用品給予加分獎勵
(D)學生課餘服務活動或休閒活動可採榮譽制度，給予獎勵