25.美國學者戴爾E.Dale所提出的經驗金字塔理論，和下列哪一個領域最有關聯？
(A) 教學媒體
(B) 教學評鑑
(C) 教師發問
(D) 班級經營

學習可分為被動的學習（間接）及主動的學習（直接），如果你只是單純的去學習新的知識的話，那你兩周後所能夠記得的內容為：

　　　△記得多少／學習經驗（例如）

　　　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

抽　被　　10%  　　讀:      　　閱讀　

象　動　　20%  　　聽:      　　聽講

↑　↑　　30%  　　看靜態:  　看圖

↓　↓　　50%  　　看動態:  　看影片或觀展或看示範說明

具　主　　70%  　　說:      　　討論後或說出感想

體　動　　90%  　　做與教:  　做簡報或模擬經過或經自己設計並實際呈現表述

戴爾的經驗金字塔理論強調：

1. 經驗金字塔最底層的經驗最具體，越往上升，則越趨抽象。
2. 針對幼兒而言，有效的學習的方式，必須充滿具體的經驗。教育應從具體經驗入手，逐步延伸到抽象。

(3)經驗金字塔理論內容：
　知識是自個人直接（親身活動）或間接（透過文字、語言、圖片等媒體）的經驗中獲得
　經驗緊密關連著人類的感官作用，其中以視覺及聽覺為重
　塔上的層次非不變、嚴格的分界
　經驗的概述與歸納

(4)戴爾的經驗金字塔與視聽教育的關係：
　教學中具有的自「直接至間接」、自「抽象至具象」的各種不同經驗，而達到加強學習效果的目的。
　經驗金字塔表示各不同視聽教學媒體在教學上的相互關係，及在學

完整解說：【國立教育資料館】

http://3d.nioerar.edu.tw/2d/av/lesson/lesson_0301.asp