阿摩線上測驗
25.郭老師以探討網路不實訊息的主題進行教學設計，師生共同決定拍攝短片教導民眾分辨不實訊息，並整理不實訊息的資料製作專刊，最後以展演的方式呈現學習成果。此種做法屬於下列何種評量方式？
(A)實作評量
(B)動態評量
(C)適性評量
(D)紙筆測驗
答案：登入後查看
統計： A(4275), B(830), C(85), D(9), E(0) #3120248
統計： A(4275), B(830), C(85), D(9), E(0) #3120248
詳解 (共 4 筆)
113應屆榜首上岸
#5895434
實作評量：由教師設計相關情境（問題），讓學生在情境中實際參與實驗操作或觀察（評量方式：書寫測驗、問題解決、實驗操作、展示、表演等等），以分組或個別思考形式，進行問題解決，同時針對學生在過程中的表現，利用客觀的標準加以評分的一種評量方式。
動態評量：「測驗－介入－再測驗」
通常用於診斷學生學習錯誤原因，提供處方性訊息，以進行適當的補救教學措施。
69
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錢英
#6580094
郭老師帶領學生進行拍攝短片、整理資料、製作專刊，並以展演方式呈現成果，這過程強調學生實際操作、創作與表現能力的評量。
各選項分析：
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(A) 實作評量
強調透過實際操作、製作作品或表演來評量學生能力。
與題目描述高度吻合。 -
(B) 動態評量
指在學習過程中，持續觀察、給予回饋並調整教學策略的評量方式。 -
(C) 適性評量
強調符合學生個別差異的評量，通常與個別化學習相關。 -
(D) 紙筆測驗
傳統的書面測驗，與實作不符。
✅ 正確答案：
(A) 實作評量
3
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錢英
#6582845
正確答案是：(A) 實作評量
✅ 解析：
實作評量是指學生透過實際操作、作品創作、展演等方式來展現所學知識與技能，重視學習歷程與成果的實際應用與表現。
題目情境對應分析：
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郭老師讓學生：
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拍攝短片 ?（實際製作）
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製作專刊 ?（統整資料並設計成品）
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展演成果 ?（公開呈現與分享）
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這些都是具體的行動與作品產出，符合實作評量的定義。
其他選項說明：
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(B) 動態評量：側重在學習潛能與互動過程中，透過評量者協助學生學習，例如協助後能否進步，常用於特殊教育。
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(C) 適性評量：強調依據學生的能力與特質，提供合適的評量方式，非本題核心。
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(D) 紙筆測驗：傳統測驗方式，如選擇題、填充題，明顯與本題活動無關。
✅ 正確答案：(A) 實作評量
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