阿摩線上測驗
25.針對下列四名學生的能力現況，在教導其參與自己的個別化教育計畫會議時，下列哪一選項較為適當？陳生：配戴助聽器且能解讀他人肢體語言；構音不清晰，熟悉者才能解讀 林生：注意力不集中容易被干擾，且常常沒有接收到他人表達的完整訊息 王生：說話直白，不會分辨場合情境，時常造成不悅氛圍 李生：思考與規劃能力弱，一直都是家人代作決定
甲、陳生─教導會議發話規則，並邀請他人聆聽陳生語句後代為發言 乙、林生─於社會技巧科目課程中強調尊重不同參與者的意見 丙、王生─會議前模擬開會程序，並教導聆聽與辨識發言情境 丁、李生─於生活管理科目課程中訓練自我決策能力
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
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統計： A(18), B(113), C(167), D(1394), E(0) #3119655
統計： A(18), B(113), C(167), D(1394), E(0) #3119655
詳解 (共 3 筆)
QQ
#6032241
甲 文中未提及陳生對發話規則有問題 且邀請他人應是熟悉者 例如教師 家長 代為發言 不是所有的人都可以 因此此選項不適合
乙 林生沒有社會技巧的問題 應以語言理解與學習策略為主要課程發展方向
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