25. 下列何者意指個體行為能夠經由學習而改變的程度？
(A)促進性
(B)可塑性
(C)變異性
(D)依賴性

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統計： A(16), B(2665), C(26), D(8), E(0) #691714

詳解 (共 1 筆)

#984329
杜威認為「生長之所以可能，是生物處於未成熟的狀態」，而未成熟卻意味著發展的可能，在未成熟的時期又分為兩個特性，依賴性、可塑性：
依賴性：幼兒的未成熟時期必須依賴著成人所生長，這種時期正是兒童取得寶貴經驗得以加速成長的有利條件，由於人類的生活依賴性強，依賴期長，才使得可以將豐富的文化成就傳遞給下一代，也使得兒童在短短數十年間，學習到一個民族需經數百年才能發展出來的寶貴經驗。
可塑性：指為未生長者所具備的生長潛能。杜威認為有機體的生長不為外界環境的壓力而任意改變，而是依照自己的生長優勢取的有利的生存條件藉以應付未來將會面臨的困境及挑戰。所以缺乏可塑性就是缺乏彈性和主動適應環境的能力。
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