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教甄◆國小普通科專業知能
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105年 - 105年高雄市國小教甄專長類普通科目(B)試卷-教育專業#53535
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25. 下列何者用以表示測量正確性的程度?
(A)曲線
(B)峰度
(C)效度
(D)信度
答案:
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統計:
A(34), B(56), C(4165), D(1140), E(0) #1354111
詳解 (共 2 筆)
守甫上岸囉
B2 · 2017/06/21
#2283823
[信度]是指測驗分數的一致性或穩定性
[效度]是指評量工具能測量到所欲測量的特質
68
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波風水門(111年已上岸)
B1 · 2016/07/23
#1426821
效度是指測量正確性的程度。信度是指測量穩...
(共 32 字,隱藏中)
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26. 依據 J. Bruner 的理論,要讓學生習得事物與事物之間的關聯意義, 以產生較大的學習遷移,這是指何種概念? (A)結構 (B)過程技能 (C)珍視行動 (D)學習的性質
#1354112
27. 依據 A. Gramsci 的論點,下列何者積極將統治團體的價值觀建構為社 會主流文化? (A)傳統知識份子 (B)有機知識份子 (C)中立知識份子 (D)功績知識份子
#1354113
28. 依據 B. Bernstein 的理論,勞工階級學生的語彙能力大多屬於下列何 者? (A)精緻型 (B)限制型 (C)消費型 (D)工廠型
#1354114
29. M. Weber 主張,應透過何種類型來理解社會文化現象? (A)永恆通則 (B)存而不論 (C)理想類型 (D)和諧類型
#1354115
30. 根據「國民小學及國民中學學生成績評量準則」第 2 條說明學生成績 評量具有五項功能,不包括下列哪一項? (A)直轄市、縣(市)政府及教育部據以進行學習品質管控 (B)家長據以瞭解學生學習表現 (C)教師據以調整教學與評量方式 (D)學校依照學生成績排名次,並輔導學生適性學習
#1354116
31. 「十二年國民基本教育課程發展建議書」提出四項共同的課程目標, 其中「培養學生基本知能,在生活中能融會各領域所學,統整運用, 手腦並進地解決問題」,這是以下哪一項課程目標? (A)統整創新應變 (B)陶養生活知能 (C)運用多元智能 (D)涵育公民責任
#1354117
32. 現行的國民中小學九年一貫課程標準,未曾出現「新住民語文」,但在 「十二年國民基本教育課程綱要」則將「新住民語文」與本土語文並 列。下列哪一敘述說明此種轉變現象? (A)懸缺課程轉變為正式課程 (B)潛在課程轉變為懸缺課程 (C)外顯課程轉變為懸缺課程 (D)正式課程轉變為非正式課程
#1354118
33. 根據行政院核定之「十二年國民基本教育實施計畫」,其中「面對不 同智能、性向及興趣的學生,設置不同性質與類型的學校,透過不同 的課程與分組教學方式施教」,這是以下哪一項理念? (A)適性揚才 (B)有教無類 (C)有效教學(D)因材施教
#1354119
34. 十二年國民基本教育課程綱要中的「學習重點」指的是下列哪兩項? (A)教學目標與教材內容 (B)教學目標與行為目標 (C)學習內容與評量標準 (D)學習內容與學習表現
#1354120
35. 教育部在《中小學教師專業學習社群手冊》中,提出評估教師專業學 習社群成效的指標項目,其中「持續檢視學生學習動機、態度的改變 情形,並據以調整社群探究精進的方向」,這是以下哪一項評估指標? (A)持續改進 (B)實踐反思 (C)實務探究 (D)重視結果
#1354121
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