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教甄◆特殊教育專業
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111年 - 111 新北市立國民中學教師聯合甄選試題:特殊教育資優(數學)科#108422
> 試題詳解
25. 小華是新北市國小六年級的一般學生,他想參加國中數理資優鑑定,他可以參加鑑 定的時程,下列何者敘述正確?
(A) 小華必須在就讀國中後,由國中推薦參加入學後資優鑑定
(B) 小華必須在小學六年級時就參加新北市主辦之入學前鑑定
(C) 小華如果沒有在入學時參加鑑定,國中三年就沒有機會了
(D) 小華可以在小六參加鑑定,也可以在國中入學後參加鑑定
答案:
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統計:
A(19), B(22), C(1), D(92), E(0) #2935934
詳解 (共 1 筆)
力口水由
B1 · 2023/03/28
#5761836
新北市的數理資優鑑定分為入學前鑑定和入學...
(共 166 字,隱藏中)
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1. 教育部 110 年 2 月修正「十二年國民基本教育課程綱要總綱」,並自 111 學年度,依照不同教育階段(國民小學、國民中學及高級中等 學校一年級起)逐年實施。修訂總綱中對於國民中學之本土語文/臺灣手語的界定下列何者正確? (A)七、八、九年級列為彈性課程 (B)七、八、九年級列為部定課程 (C)七、八年級列為部定課程,九年級為彈性課程 (D)七年級列為部定課程,八、九年級為彈性課程
#2935935
2. 啟明國中七至九年級共有 25 班,依照國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則規定,啟明國中全校教師員額編制最多可以 有多少位? (A)25 位 (B)50 位 (C)57 位 (D)75 位
#2935936
3. 下列有關學校場域中教育行動研究的特徵描述那一個正確? (A)研究主題為教師遭遇的問題或困難 (B)研究結果可以推論到其場域或情境 (C)主要研究者為教育領域學者或專家 (D)程序重視系統性及測量工具嚴謹性
#2935937
4. 學校輔導是一種專業的助人過程,輔導目標不僅在協助當事人解決問題,也培養當事人獨立面對問題解決的能力,發揮自我潛能。輔導 工作有其原則,下列那個原則最不適切? (A)每位導師都需要負責輔導工作 (B)輔導不能獨立於教學活動之外 (C)科任教師也需要負責輔導工作 (D)輔導主要工作事項為學習輔導
#2935938
5. 實驗研究法在學校場域中常用於創新教法模式、教學策略方法、編製之課程素材等效益的驗證。就教育場域的實際情境而言,實驗研究 法的實施最常採用也較為可行的是下列那一種? (A)全實驗設計法 (B)半實驗設計法 (C)準實驗設計法 (D)真正實驗設計法
#2935939
6. 分組合作學習時,班級學生一般會依學習活動需求分成數個小組,就學習面向而言,下列那一種的分組型態最符合合作學習的意涵? (A)同組內為同質、組別間接近同質 (B)同組內為異質、組別之間為異質 (C)同組內為同質、組別之間為異質 (D)同組內為異質、組別間接近同質
#2935940
7. 十二年國民基本教育課程總綱中,「學習重點」由領域/科目理念與目標及領域/科目核心素養轉化而來,學習重點主要包含二個面向,二 個面向指的是下列那二個? (A)學習成效與學習策略 (B)學習方法與學習內容 (C)學習表現與學習內容 (D)學習表現與學習態度
#2935941
8. 馬斯洛需求層次論(Maslow's Hierarchy of Needs Theory)依金字塔的由較低層次到較高層次,分為五種不同層次的需要,依序為: (A)生理的需求→尊重的需求→愛與隸屬的需求→安全的需求→自我實現的需求 (B)安全的需求→生理的需求→自我實現的需求→愛與隸屬的需求→尊重的需求 (C)生理的需求→安全的需求→愛與隸屬的需求→尊重的需求→自我實現的需求 (D)生理的需求→尊重的需求→安全的需求→自我實現的需求→愛與隸屬的需求
#2935942
9. 艾里克森「心理社會發展論」認為青少年年正處於那一個發展時期? (A)勤奮進取對自卑自貶 (B)自動發展對愧疚 (C)自我統整對角色混淆 (D)自主獨立對羞怯懷疑
#2935943
10. <十二年國民基本教育課程綱>強調的課程核心素養面向,下列何者正確? ①樂觀進取 ②溝通互動 ③自主行動 ④社會參與 (A)①②③④ (B)①②④ (C)②③④ (D)①③④
#2935944
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