25. 張老師進入教學現場幾年了,對於職場中許多不合宜且強制性的規定與作法有諸多的疑慮,幾經
思考後認為若要針對這些不合宜且不具正當性的規定提出改善方針之前,必須先行累積自己的能
量與素養,俟累積至相當能量後再展現對抗的意志與行動,此刻正在蓄積能量的張老師比較接近
F. W. Nietzsche 所主張精神三變的哪一個階段?
(A) 嬰孩
(B) 獅子
(C) 駱駝
(D) 巨龍
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統計: A(124), B(267), C(523), D(48), E(0) #2685722
統計: A(124), B(267), C(523), D(48), E(0) #2685722
詳解 (共 3 筆)
#4714796
F. W. Nietzsche(尼采)從《查拉圖斯特拉如是說》提出的概念-精神三變 以三種生物:駱駝、獅子、嬰兒來譬喻人類精神的變化,精神會由駱駝變成獅子,再由獅子變成嬰兒。
駱駝:代表的是背負傳統道德的束縛。此階段須積累能量,為未來突破做儲備。 獅子:是象徵勇於破壞傳統規範的精神。此階段有能量衝撞現在的規範。 嬰兒:則是代表破壞後創造新價值的力量。此階段創建新的價值與規範。
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