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試題詳解

試卷：96年 - 新竹市科園國民小學九十六學年度新進教師甄選#415 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱：96年 - 新竹市科園國民小學九十六學年度新進教師甄選#415

年份：96年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

26、 學生發生不被歡迎的行為，老師故意不理睬，是行為改變技術之何種原理？
(A)處罰
(B)消弱
(C)增強
(D)隔離。
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詳解 (共 9 筆)

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絕對是消弱
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個人覺得是「忽略」阿阿阿雖然選項沒有.....
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絕對是消弱
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消弱是慢慢減弱...這題比較立即..所以...
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我也覺得是消弱
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原本答案為D,修改為B
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原本題目:26、學生發生不被歡迎的行為，...
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一定是削弱
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好像是考古題，是消弱
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