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試題詳解

試卷:102年 - 102年 新北市立國民中學102學年度教師聯合甄選試題-教育專業#10273 | 科目:教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱:102年 - 102年 新北市立國民中學102學年度教師聯合甄選試題-教育專業#10273

年份:102年

科目:教甄◆教育專業科目-中等

26.下列何者非訊息處理論(information-processing approach)所強調的觀點?
(A)以電腦處理資訊的過程,來比擬青少年認知思考的情況
(B)青少年的認知能力仍不如成人的主因之一,是其認知策略仍不夠多
(C)青少年的認知結構相較於成人,是完全不同的結構
(D)青少年的認知發展是一種「連續性」的發展過程
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