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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
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98年 - 高雄縣 98年度國民小學暨幼稚園教師(含代理教師)暨增置專長教師聯合甄選#506
> 試題詳解
26.主張孩子有不同的學習潛能,教師宜給予孩子多樣的發展空間為?
(A)人本教育思想
(B)多元智能理論
(C)潛能開發策略
(D)開放學習理念
答案:
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統計:
A(181), B(2366), C(188), D(279), E(0) #25836
詳解 (共 2 筆)
ujuj
B2 · 2022/05/10
#5451583
題目的關鍵「創造不同的學習本能」因此是多...
(共 238 字,隱藏中)
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9
0
Alexander Lee
B1 · 2013/02/26
#557052
多慮了
7
0
相關試題
【已刪除】46.對日本幼教發展影響極為深遠,建立「自由保育」和「誘導保育」的教學模式為?(A)倉橋惣三 (B)吉野秀公 (C)元良勇次郎 (D)坂元彥太郎
#25856
47.下列哪位學者重視兒童產生問題及答案的過程,認為兒童是依據不同發展期的認知結構,去建造及重建他對現實世界的認識? (A)柯爾堡(Kohlberg) (B)班度拉(Bandura) (C)格塞爾(Gesell) (D)皮亞傑(Piaget)
#25857
48.主張教育應採發現學習法,教師宜提供孩童嘗試及探索的機會,孩童「如何學」比「學到什麼」更為重要的學者為? (A)布魯納 (B)史代納 (C)赫爾巴特 (D)聖奧古斯汀
#25858
49.下列哪一種教學法最適合「技能」方面的學習? (A)講述 (B)操作 (C)自學輔導 (D)價值澄清
#25859
50.當地震突然發生,教師帶領孩子疏散時,宜注意的事項是? (A)推開他人出去 (B)快跑離開教室 (C)依序快走避難 (D)搭乘電梯下樓
#25860
51.小文喜歡接近大自然,並擅於記憶樹名及觀察葉子的不同形狀,請問他在哪一項智慧上可能有較獨特的能 力?(A)空間智慧(spatial intelligence) (B)自然智慧(naturalist intelligence) (C)體能智慧(bodily-kinesthetic intelligence) (D)數理智慧(logical-mathematical intelligence)
#25861
52.下列何者是一個理想的幼教機構宜具備的條件? (A)從經營中摸索出自己的教保理念與哲學 (B)訂定幫助孩子習得各種特殊才藝的教保目標 (C)依教保目標擬定系統化的課程與教學計畫 (D)隨時代的脈動來規劃學習環境
#25862
53.下列何者較不符合High/Scope課程模式教育的實施? (A)有小團體時間 (B)採混齡教學 (C)孩子有計畫工作的時間 (D)有戶外活動
#25863
54.中班的小美吃飯慢吞吞,有時她將飯包在嘴裡不嚼也不嚥下,有時會將飯菜藏起來,真令人頭痛。教師如何改善小美的吃飯問題? (A)設鬧鐘於指定時間內吃完 (B)請她去小班吃飯 (C)先觀察她不喜歡吃什麼,添飯時讓她從少開始吃再逐漸增加 (D)越是不喜歡吃的食物越要給她以為懲罰
#25864
55.下列對於遊戲的敘述何者不正確 (A)遊戲出自內在動機 (B)遊戲是一種自由選擇 (C)遊戲是主動與動態的 (D)遊戲是重結果而輕過程
#25865
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