26.吳老師為了幫助學生提升學習成效，經常在教學中運用心像法、字鈎法及聯想法等 學習策略。請問此種教學法偏向何種學習理論？

(A)行為學派理論
(B)認知學派理論
(C)人本學派理論
(D)多元智慧理論

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統計： A(841), B(16305), C(364), D(1177), E(2) #21718

詳解 (共 10 筆)

#1317653

 

(A)    行為學派理論 

華生（John B. Watson）─學習論

巴夫洛夫（Ivan Pavlov）─古典制約論

桑代克（E. L. Thorndike）─嘗試錯誤理論

斯金納（B. F. Skinner）─操作制約論

班度拉（A. Bandura）─社會學習理論

 

(B)     認知學派理論 

皮亞傑（J. Piaget）─認知發展理論

維果斯基（L. S. Vygotsky）─社會建構理論

布魯納（J. S. Brunner）─表徵系統論

 

(C)     人本學派理論 

馬斯洛（A. Maslow）─需求層次理論

羅吉斯（Carl R. Rogers）─人本主義創始人之一、當事人中心治療法

 

(D) 多元智慧理論

布朗芬布倫納（U. Bronfenbrenner）─生態系統理論

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#32849

為了幫助學生提升學習成效，經常在教學中運用心像法、字鈎法及聯想法等 學習策略。~認知學派理論
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#1256240
可以從關鍵字「心像」來判斷，只有認知學派...
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#222879

認知學派~學習如何學習!!
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#294360
錯了好幾次還在挫= =...
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#3204550
(D)多元智慧理論（智力多元論）迦納（G...
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#3226947
『策略』-認知
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#11390
認知學派理論
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#1002587
學習如何學習
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#177228

字鈎法及聯想法等 學習策略。~認知學派理論
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