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試題詳解

試卷:無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-課程發展與教學#68715 | 科目:教甄◆國小普通科專業知能

試卷資訊

試卷名稱:無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-課程發展與教學#68715

科目:教甄◆國小普通科專業知能

26.在社會學習領域教學中,下列何種作法最能體現「閱讀理解策略融入領域教學」的精神?
(A)每週安排一節課,到圖書室自由選讀
(B)配合教育部規劃,推動「晨讀 15 分鐘」
(C)設置「班級圖書角」,運用彈性學習節數進行共讀
(D)在課堂上指導學生做摘要,並以概念圖呈現課文內容
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