試題詳解

26.小偉是國小四年級重度智能障礙伴隨自閉症的學生，沒有口語表達能力，且經常出現 拍桌子和打人的行為。何老師在為小偉設計個別化教育計畫時，下列哪一選項是最需 優先考量的目標？ 甲、能自行到便利商店購物 乙、能用適當的方式同學打招呼 丙、能使用溝通簿表達自己生氣的情緒 丁、能使用溝通圖卡表達生活自理上的需求
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁