4. 小偉是國小四年級重度智能障礙伴隨自閉症的學生，沒有口語表達能力，且經常出現拍桌子和打人的行為。何老師在為小偉設計個別化教育計畫時，下列哪一選項是最需優先考量的目標？甲、能自行到便利商店購物乙、能用適當的方式與同學打招呼丙、能使用溝通簿表達自己生氣的情緒丁、能使用溝通圖卡表達生活自理上的需求 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁