26.葛瑟柯(F.Gathercoal)主張的慎思紀律要把憲法觀點放入規定，其內涵不包括何者？
(A)有效班規是「只要我喜歡，有什麼不可以」。
(B)學生破壞校產要損害賠償。
(C)學生行為干擾教學，學校有權限制。
(D)公平不是用同樣方式對待所有學生

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統計： A(11120), B(89), C(107), D(247), E(0) #431415

詳解 (共 3 筆)

#692793
最佳解!
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廖雪伶 小六下 (2013/03/12 12:18):讚13人讚!    不推

應該是班級經營理論中Gathercoal（2004）的深思型紀律理論，是以美國憲法權利法案為核心，，旨在將自由、平等、正義等概念融入班級經營中，讓學生從日常的班級生活中，耳濡目染，潛移默化，藉以培養學生所需的公民能力。在此過程中，教師必須以身作則，致力於營造一個尊重學生公民權利的環境，教導學生在民主社會中生活和學習，以使學生認知其所具備的權利和責任。整體說來，深思型紀律理論強調學生對於道德規範、倫理信條以及憲法精神的思考，因此班級經營的過程中，教師應該提供多元的機會和活動，讓學生省思各項議題，如權利和責任、價值和信念、尊重和自我、差異和平等、民主和獨裁等，以增進民主社會的公民能力。

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由上方統整Gathercoal深思型紀律...
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A) 「只要我喜歡，有什麼不可以」

  • 這句話是情緒性、任意性的權力濫用說法，完全違反慎思紀律所強調的憲法精神與理性判斷。

  • 慎思紀律重視正義、公平、學生的權利與責任，而不是依老師個人好惡訂定規則。

✔ (B) 學生破壞校產要損害賠償

  • 責任原則：學生要為自己的行為負責，是慎思紀律的重點。

✔ (C) 學生行為干擾教學，學校有權限制

  • 自由需負責任，學生的行為不能干擾他人受教權或公共秩序。

✔ (D) 公平不是用同樣方式對待所有學生

  • 公平（Fairness）不等於一視同仁，而是依個別情況給予合理處置，這是慎思紀律的重要觀點。

葛瑟柯的 Judicious Discipline（慎思紀律）

學生是未來的公民，校規與紀律也應尊重他們的憲法權利。

核心是民主法治三原則：
1. 自由（Freedom） – 表達意見的權利
2. 平等（Equality / Liberty） – 公平對待、程序正義
3. 正義（Justice） – 處罰需符合正義原則，不能濫權或以罰代教

? 他談的是紀律政策，重點是 校規也要像民主社會一樣講理與合法。

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2837739
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