26. 志明為引起老師的注意而常出現自傷行為，故當其出現自傷時，老師便刻意予以忽視。這是何種行為改變技術的應用？
(A)消弱
(B)隔離
(C)正增強
(D)負增強。

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統計： A(6989), B(22), C(10), D(42), E(1) #29202

詳解 (共 2 筆)

#5646613
幼兒想引起注意 教師不理會以減少行為效果
是削弱
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#5646614
幼兒想引起注意 教師不理會以減少行為效果
是削弱
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