26. 有關幼兒表現評量的敘述,下列何者錯誤? 甲、無法藉由成人設計的活動進行幼兒表現評量 乙、重視高層次的思考知能,鼓勵幼兒自我評量 丙、強調抽離情境脈絡進行評量,才能具有信度及效度 丁、強調教導幼兒程序性的知識,並以評量結果來引導教學
(A) 甲、乙、丙
(B) 甲、乙、丁
(C) 甲、丙、丁
(D) 乙、丙、丁
(A) 甲、乙、丙
(B) 甲、乙、丁
(C) 甲、丙、丁
(D) 乙、丙、丁
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統計: A(257), B(236), C(1010), D(195), E(0) #2936676
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