26. 有關張雪門及陳鶴琴對幼教的貢獻，下列何者正確？
(A) 陳鶴琴主張教師須在教學上應用理論，扮演管理、教導與養護角色
(B) 張雪門以「半道爾頓制」辦理幼稚園師資培訓，並創立導生制
(C) 陳鶴琴強調教育即生活與知行合一的理論
(D) 張雪門依據單元教學法創立五指教學法

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統計： A(167), B(1245), C(104), D(102), E(0) #344401

詳解 (共 9 筆)

#2189219
(A) 陳鶴琴主張教師須在教學上應用理論...
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#1254683
C是張雪門，行為課程教學法的創始人
該法源於杜威的「教育及生活」和陶行知的「知行合一」
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#3359024

 道爾頓制 


一九二○年二月、由海倫‧帕克赫斯特女士(Helen Parkhurst)在美國麻薩諸塞州的一小城道爾頓的道爾頓中學(Dalton High School)所施行的一種個別化教學計畫, 根據自我練習、自我測驗和校正的個別學習原理加以修正而來。


學習原則有三：

  1.計畫原則：各科教師必須為學生設計程度不同的作業表，供學生自訂學習計畫及支配學習時間，以便在限定時間內完成各科指定的功課。

 2.自由原則：學生可以按照自己的能力和需要，自由選擇合適的教材、進度和上課時間，不必強求一致。 　　

 3.交流原則：打破年級及班級的固定型態，學生可以在學科自學室或實驗室，與不同班、不同年級的學生共同研討，交流心得。 


出處：http://terms.naer.edu.tw/detail/1312746/

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#1197007
A改成 張雪門 C改成張雪門 C改成陳鶴琴
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#1076356

原本題目:

26. 有關張雪門及陳鶴琴對幼教的貢獻，下列何者正確？ (A) 陳鶴琴主張教師須在教學上應用理論，扮演管理、教導與養護角色 (B) 張雪門以「半道爾頓制」辦理幼稚園師資培訓，並創立導生制 (C) 陳釕劍鶴琴強調教育即生活與知行合一的理論 (D) 張雪門依據單元教學法創立五指教學法

修改成為

26. 有關張雪門及陳鶴琴對幼教的貢獻，下列何者正確？ (A) 陳鶴琴主張教師須在教學上應用理論，扮演管理、教導與養護角色 (B) 張雪門以「半道爾頓制」辦理幼稚園師資培訓，並創立導生制 (C) 陳鶴琴強調教育即生活與知行合一的理論 (D) 張雪門依據單元教學法創立五指教學法

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#1117637
請問A是錯在？
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#1198295
C到底是張雪門還是陳鶴琴呢?
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#1260252
不好意思~謝謝vita au
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#947302
請問a是誰的貢獻?是張雪門嗎?
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6781476
未解鎖
19. 有關張雪門與陳鶴琴兩位教育家的...
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