26. 王老師在課堂上嚴厲處罰學生上課不良行為,此方式影響了其他目睹此一處罰學生的行為,進而讓其他學生上課時表現良好。在班級經營策略中,此種教師獎勵學生良好行為或處罰指責學生不良行為的方式,都會對於班上其他學生所產生的影響,請問這是何種效應?
(A) 月暈效應
(B) 霍桑效應
(C) 破窗效應
(D) 漣漪效應
(A) 月暈效應
(B) 霍桑效應
(C) 破窗效應
(D) 漣漪效應
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統計: A(52), B(34), C(17), D(649), E(0) #2991647
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