110年 - 110 國立臺北教育大學師資培育暨就業輔導處各類科教育學程暨小學雙語師資專班甄選複審筆試_國小一般類科：教育時事議題#110483

科目：教育學程◆教育基本知識 | 年份：110年 | 選擇題數：18 | 申論題數：1

試卷資訊

所屬科目：教育學程◆教育基本知識

選擇題 (18)

18. 以《尋琴者》榮獲第八屆聯合報文學大獎等多項知名獎項的是本校的哪一位教授？ (A)廖玉蕙 (B) 向陽（林淇瀁） (C) 郝譽翔 (D)郭強生

19. 十二年課綱強調素養導向的課程與教學設計，目前對此導向的見解主要是集中在四個核心概念，除[實踐力行的表現]、[整合知識、技能與態度]、[學習歷程、方法及策略] 外，還包括哪個核心概念？ (A)意義理解和覺醒的表現 (B) 情境化、脈絡化的學習 (C) 多元與動態的評量策略 (D)科學與人文的統整

20. 根據民國 108 年《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校議題融入說明手冊》，生命教育的學習主題涵蓋了五大[議題學習主題]，其中有關要學生發展「人格修養與人格統整，使人的知、情、意、行整合，突破生命困境，達致幸福人生，追求至善理想。」之學習表現內容，是屬於以下哪一項議題學習主題的類別？ (A)人學探索 (B) 終極關懷 (C) 價值思辨 (D)靈性修養

21. 學校教育是一種公平的選擇機制，也是有效的分類機制，相信可以根據學生的能力，公平地將學生分配到不同的社會位置，進而達到人盡其才穩定社會的目的。此種概念是來自下列何種理論？ (A) 符號互動論 (B) 結構功能論 (C) 批判教育學 (D) 社會衝突論

22. 波爾迪(P.Bourdieu)認為社會菁英階級的家庭父母，常帶領子女從事閱讀文學作品、參觀美術展覽、參與音樂欣賞等活動，因而可能使其子女有較佳的學業表現。社會學家一般稱此家庭提供何種資源給予其子女以協助其有學業好表現呢？ (A)經濟資本 (B) 人力資本 (C) 社會資本 (D)文化資本

23. 王老師在疫情期間，期盼學生對疫情有更統整的認識，因此以「新冠病毒」為統整主題，在「自然」領域中討論新冠病毒的來源，「健康與體育」領域中討論疫情期間運動方式，在「社會」領域討論各國防疫措施。王老師的此種課程設計比較屬於何種模式？ (A)同心圓統整 (B) 多學科統整 (C) 螺旋式統整 (D)超學科統整

24. 學生在學校及班級的環境裡，有意或無意中經由團體活動、教師的身教言教或環境制度，而習得知識、規範、價值或態度，通常我們會稱為學生透過何種課程習得這些知識、規範、價值或態度呢？ (A)空無課程 (B)校本課程 (C)潛在課程 (D)空白課程

25. 教師對學生的期望低，也會造成學生自我期望低落，此現象稱之為： (A)刻板化 (B) 標籤效應 (C) 投射效應 (D)比馬龍效應

26. 王老師在課堂上嚴厲處罰學生上課不良行為，此方式影響了其他目睹此一處罰學生的行為，進而讓其他學生上課時表現良好。在班級經營策略中，此種教師獎勵學生良好行為或處罰指責學生不良行為的方式，都會對於班上其他學生所產生的影響，請問這是何種效應？ (A) 月暈效應 (B) 霍桑效應 (C) 破窗效應 (D) 漣漪效應

27. 有關教師文化的研究，較著名的是英國學者哈格里夫(Hargreaves)對於中小學教師的研究，根據他長期觀察的結果，中小學教師非正式團體的規範主要有三項，除教室自主和忠於同事外，還有哪一種規範？ (A)追求平庸：同事之間大家步調一致，不刻意求表現 (B) 結黨批判：聯合同事批判不公平的社會制度 (C) 追求卓越：同事之間彼此期勉努力求好表現 (D)積極參與：同事之間積極參與校務的發展

28. 王老師自編數學科成就測驗後，為要知道其試題內容是否符合該年級的教材內容或教學目標而利用雙向細目表(two-way specification table)檢核，王老師如此進行檢核是想要建立該成就測驗的何種效度呢？ (A)內容效度 (B) 效標關聯效度 (C) 建構效度 (D)專家效度

29. 下列有關在測驗評量上的[評分規準](scoring rubrics)的敘述何者有誤？ (A)發展評分規準可增進實作評量的效率，並避免評分時流於主觀 (B) 評分規準可讓教師向學生更清楚說明，教師對於作業所期待的標準而能提高評分結果的客觀性 (C) 評分規準是一種雙向的表格，一個向度是教材內容、一個向度是教學目標 (D)評分規準可讓學生依據它來進行修改和評鑑自己的作業

30. 教育部目前所提出的品德教育促進方案，鼓勵學校採取多元學習方法推動品德教育，以下何者不是方案中創新品德教育的 6E 教學方法？ (A)典範學習（Example） (B) 同理感受（Empathy） (C) 勸勉激勵（Exhortation） (D)體驗反思（Experience）

31. 教育部為落實教育基本法，鼓勵政府及民間辦理教育實驗，制定實驗教育三法，下列何者不是三法的內容之一？ (A)高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例 (B) 學校型態實驗教育實施條例 (C) 公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例 (D)偏遠地區學校教育發展條例

32. 校園霸凌防制準則第二十一條規定，導師、任課教師知有疑似校園霸凌事件時，應立即按學校校園霸凌防制規定所定權責向權責人員通報，並由學校權責人員依相關規定，向直轄市、縣（市）社政及教育主管機關通報，至遲不得超過多久？ (A)12 小時 (B) 24 小時 (C) 48 小時 (D)72 小時

33. 國民學校教師有擔任導師的義務，此規定明訂於： (A)教育基本法 (B) 教師法 (C) 國民教育法 (D)師資培育法

34. 教育部推動「紫錐花運動」之主要目的與意涵為何？ (A)反霸凌教育 (B) 反體罰教育 (C) 反家暴教育 (D)反毒教育

35. 空氣品質指標（AQI），分為綠、黃、橘、紅、紫、褐紅 6 個顏色。當 AQI 值呈現什麼顏色時，學校應立即停止戶外活動，將課程調整至室內進行？ (A)紫色 (B) 紅色 (C) 橘色 (D)黃色

申論題 (1)

2. 試說明英國學者皮德思(R. Peters)教育三大規準：「合認知性」(cognitiveness)、「合價值性」 (worthwhileness)和「合自願性」(voluntariness)的意涵，並請各舉一例說明之。