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初等/五等/佐級◆教育學大意
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104年 - 104 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#20689
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試題詳解
試卷:
104年 - 104 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#20689 |
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 104 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#20689
年份:
104年
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
27 下列教育行政理論模式的演進順序,何者正確?
(A)理性系統模式→自然系統模式→開放系統模式→非均衡系統模式
(B)自然系統模式→理性系統模式→開放系統模式→非均衡系統模式
(C)理性系統模式→開放系統模式→自然系統模式→非均衡系統模式
(D)自然系統模式→開放系統模式→理性系統模式→非均衡系統模式
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
aidos
B2 · 2023/03/05
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未解鎖
教育行政演進大致可分為 1、傳統理論時期...
(共 112 字,隱藏中)
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