27.下列何者是創傷知情 (trauma-informed) 的概念與做法？
(A)單位機構中的教師員工需要知道每個個案的創傷經驗
(B)理解童年或過去創傷對於行為的影響
(C)提供有創傷經驗的個案個別諮商
(D)對於可能有創傷的個案，教師不應給任何壓力或要求

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統計： A(11), B(331), C(12), D(10), E(0) #3247452

詳解 (共 4 筆)

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創傷知情4Rs Realize理解創傷...
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#6120517
下是創傷知情的主要概念和做法：1. 了解...
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創傷是由一次事件，一連串事件或一系列情況...
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#6409611
2005年美國創傷知情照護中心（National Center for Trauma-Informed Care）成立，開始積極推動創傷知情照護（trauma-informed care）取向的服務模式，該模式包含以下4點要素（SAMHSA，2014）：
①理解創傷（Realize）：提供創傷介入服務的工作者應認知到創傷的普遍性和影響力，並理解倖存者呈現的行為狀態乃是過去創傷經驗的調適性反應（adaptive response）。
②辨認創傷（Recognize）：在倖存者及與創傷介入服務系統相關工作者身上辨識出其創傷症狀與警訊。
③利用創傷知識作回應（Respond）：在政策、流程的制定和實務工作上充分運用與創傷相關的知能。
④防止再度受創（Resist Re-traumatize）：為避免倖存者在接受服務過程中再度受創，工作者應儘量不使用可能觸發創傷反應的介入方式，例如單獨隔離曾經被嚴重疏忽的孩子。

來源:https://www.cylaw.org.tw/about/advocacy/11/493
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