27.依據Stufflebeam(1983)的CIPP 模式，課程評鑑的運作程序何者首先實施
(A)投入評鑑
(B)過程評鑑
(C)背景評鑑
(D)產出評鑑。

答案：登入後查看
統計： A(510), B(362), C(11398), D(56), E(0) #22200

詳解 (共 10 筆)

廖俊淵

B4 · 2011/03/17

#105627

背景、輸入、過程、成果>背書過程

馬自達

B3 · 2010/09/06

#66768

CIPP模式

CIPP模式乃背景、輸入、過程、成果之教育評鑑模式的簡稱，由史考佛賓〈Stufflebeam etal.,1971〉所提出。
C (Coutext)代表背景評鑑。旨在提供確定目標之依據，屬於最基本之評鑑。
I (Input)代表輸入評鑑。在確定如何運用資源以達到目標，包含課程資源的選擇、設計與發展。
P (Process)代表過程評鑑。在課程資源設計完成，付諸實施時即可開始，旨在提供定期回饋給予負責課程方案實施工作的人。
P (Product)代表成因評鑑。旨在了解教育系統得到的結果是什麼，以便協助決策人員決定課程方案是否應該終止、修正或繼續。〈黃政傑‧課程設計〉