27. 弗雷勒(P. Freire)的教育理念主張「提問與對話的教育」,下列敘 述何者較符合?
(A)教師講授社會重大議題,讓學生知道社會發展的趨勢
(B)教師採用提問引導的方式,教學生學會數學題目的解答過程
(C)教師和學生共同以批判、主動探索的精神,共同研究社會議題
(D)教師指導學生用批判思考的方式,使學生學會批判,質疑網路 謠言

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統計: A(48), B(636), C(1599), D(281), E(0) #3094548

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#5796519
關鍵字:共同→雙向 提出提問式(prob...
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#5809389
佛雷勒

1.代表作為《受壓迫者教育學》,是批判教育學(批判教學論)與後現代主義的代表人物,是巴西成人教育學者

2.他認為透過"批判式的識字教育(critical literacy)"、也就是他提出的提問(對話)式教育,個人得以認知到自身的真實處境,並產生對抗霸權的意識,進而採取行動改變這個世界。
-->傳統的一種銀行存款式的教育,也就是囤積式(banking model)教育 

-參考資料
https://mindy05tw.pixnet.net/blog/post/68105154
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#5799558
弗雷勒強調「提問與對話的教育」-->...
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#5799727
弗雷勒批判過去的教育是一種傳統式的囤積(...
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#5101082
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(C) 教師和學生共同以批判、主動探索的...
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私人筆記#6841863
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弗雷勒(P. Freire)的教育理念主...
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