27. 關於動作學習的敘述何者為非？
(A)能直接觀察出來
(B)需透過練習或經驗而來
(C)是中性行為
(D)研究範圍包括練習時間長短、練習頻率、回饋的效應等

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統計： A(1950), B(56), C(909), D(63), E(0) #884246

詳解 (共 5 筆)

#1602357
「動作學習」是一系列與練習和經驗有關的內...
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#3412168

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「動作學習」是一系列與練習和經驗有關的內在歷程，足以造成動作技能的能力相當持久性改變（Schmidt & Lee, 2005）。因此，可以歸納動作學習的特點，如下五點：（1）是一種動作技能行動精熟的後天能力獲得過程，練習扮演重要的角色；（2）學習是直接來自練習或經驗；（3）學習是內在歷程，不能由直接觀察得到，而必需藉由動作表現來推論動作學習；（4）動作學習帶來精熟動作技能行為改變具相當之持久性；以及（5）動作學習具有中性特質，意即透過動作練習的學習，可以是正價如技能的獲得與改善，但也可能因不正確動作的反覆練習，或缺乏適當的回饋訊息供作動作修正的參考，因而「學會」負價的錯誤動作。

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#6055689
「動作學習」
是一系列與練習和經驗有關的內在歷程，足以造成動作技能的能力相當持久性改變（Schmidt & Lee, 2005）因此，可以歸納動作學習的特點，如下五點：
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（1）是一種動作技能行動精熟的後天能力獲得過程，練習扮演重要的角色
（2）學習是直接來自練習或經驗
（3）學習是內在歷程，不能由直接觀察得到，而必需藉由動作表現來推論動作學習
（4）動作學習帶來精熟動作技能行為改變具相當之持久性
（5）動作學習具有中性特質，意即透過動作練習的學習，可以是正價如技能的獲得與改善，但也可能因不正確動作的反覆練習，或缺乏適當的回饋訊息供作動作修正的參考，因而「學會」負價的錯誤動作。
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101年 - 臺北市 101 學年度公立國民小學教師聯合甄選#8468
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所謂動作學習的定義，下列何者為錯 ？
(A) 動作學習無法直接觀察
(B) 動作學習是一種長久的改變
(C) 動作學習是一套過程
(D) 動作學習乃瞭解產生及達成的過程 .
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101年 - 臺北市 101 學年度公立國民小學教師聯合甄選#8468
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#3827711
所以動作學習不能用"看"的學嗎?
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#5533838
表現與學習的差異
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