27. 面對學習困難的學生,下列哪一個老師的作法最符合教育原理?
(A)王老師商請家長送學生到補習班補習
(B)鄭老師和學生討論學
習上的困難,並給予建議
(C)陳老師採「賞罰分明」的策略,督促
學生用功讀書
(D)李老師放學後將學生留下來,重複練習。
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統計: A(22), B(3700), C(38), D(21), E(0) #1868403
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