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教甄◆教育專業科目-國小
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97年 - 豐原瑞穗國小97代理教師#7656
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28、安德森(L. W. Anderson)等人在2001年修訂Bloom的教育目標分類方式,將認知領域的分類架構加以修改,其知識層面包括下列的哪些項目:a.事實知識、b.概念知識、c.程序知識、d.後設認知知識?
(A)abcd
(B)abc
(C)bcd
(D)abd。
答案:
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統計:
A(827), B(141), C(65), D(35), E(0) #328901
詳解 (共 1 筆)
李大同
B1 · 2017/05/08
#2178904
事實知識:如歷史事件概念、知識:如歷史之...
(共 44 字,隱藏中)
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55. 安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式,將認知領域的分類架構加以修改,其知識層面包括下列的哪些項目: a.事實知識、b.概念知識、c.程序知識、d.後設認知知識? (A) abcd (B) abc (C) bcd (D) abd 。
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安德森(L.W.Anderson)等人在2001年修訂Bloom的教育目標分類方式,將認知領域的分類架構加以修改,其知識層面包括下列的哪些項目:1.事實知識、2.概念知識、3.程序知識、4.領域知識? (A)123 (B)124 (C)134 (D)234
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54.安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式,將認知領域的分類架構加以修改,其知識層面包括下列的哪 些項目:a.事實知識、b.概念知識、c.程序知識、d.後設認知知識、e.技能學習知識 (A) Abcd。 (B) bcde。 (C) acde。 (D) abce。
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55. 安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式,將認知領域的分類架構加以修改,其知識層面包括下列的哪些項目: a.事實知識、b.概念知識、c.程序知識、d.後設認知知識? (A) abcd (B) abc (C) bcd (D) abd 。
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25、安德森(L.W.Anderson)等人在2001年修訂Bloon的教育目標分類方式,將認知領域的分類架構加以修改,其知識層面包括下列的哪些項目? a.事實知識 b.概念知識 c.程序知識 d.後設認知知識 (A)abcd (B)abc (C)bcd (D)abd
#121327
54.安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式,將認知領域的分類架構加以修改,其知識層面包括下列的哪些項目:a.事實知識、b.概念知識、c.程序知識、d.後設認知知識、e.技能學習知識 (A) Abcd。 (B) bcde。 (C) acde。 (D) abce。
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66. 安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式時,將認知領域的分類架構加以修改。其知識層面包括下列的哪些項目:1.事實知識、2.概念知識、3.程序知識、4.後設認知知識? (A)1234 (B)123 (C)234 (D)124。
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29、下列何者符合發現式學習的教學理念?(A)讓學生可以依據教材指示逐步漸進學習 (B)重視事實性知識的獲得 (C)重視學習階層的課程設計 (D)重視過程技能的學習。
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