55. 安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式，將認知領域的分類架構加以修改，其知識層面包括下列的哪些項目： a.事實知識、b.概念知識、c.程序知識、d.後設認知知識？
(A) abcd
(B) abc
(C) bcd
(D) abd 。

答案：登入後查看
統計： A(1890), B(302), C(168), D(105), E(3) #4252

詳解 (共 4 筆)

#28480

1、安德森L.W.Anderson在2001年修訂Bloom的教育目標分類方式→知識向度。 〈1〉事實知識、〈2〉概念知識、〈3〉程序知識、〈4〉後設認知知識。

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#1276060
咦咦咦請問Anderson等人提到的「後設認知知識」與Flavell提及的「後設認知知識」是指一樣的意涵嗎？
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#16436

陳嘉陽第十一章教原 p286

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#16052

就錯這一題...有人知道出處嗎?
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