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試題詳解

試卷:114年 - 114 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:幼教專業知能#127332 | 科目:教甄◆教育專業科目-幼教

試卷資訊

試卷名稱:114年 - 114 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:幼教專業知能#127332

年份:114年

科目:教甄◆教育專業科目-幼教

28 幼兒教材教具的擺放,必須注意幾項原則,才可以達到教具原有之功能,下列哪些是正確的?
甲、開放式教具櫃歸放教材教具、用具等,且標示明確,方便幼兒取用及物歸原處
乙、圖書角可以豎放很多繪本,讓幼兒取拿閱讀
丙、美勞區的素材種類相當多,宜以籃框分類存放,讓幼兒易於辨識及取用
丁、積木的類型很多,須以積木的形狀分類擺放,幼兒可自由取用建構
戊、指導性低及高的教材,皆可以擺放在學習區讓幼兒自行探究,教師不需進行示範,解說或者小組引導
(A) 甲丙丁
(B) 甲乙丁
(C) 甲乙丙
(D) 甲丁戊
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
幼兒教材教具的擺放應具開放性、可取用性...
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