28.下列教育主張或措施,何者不屬於唯實主義(realism)的精神?
(A)強調教育科技
(B)應用階段式教學
(C)注重經典閱讀
(D)兼顧通才與專才的培育
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統計: A(166), B(80), C(970), D(89), E(0) #709333
統計: A(166), B(80), C(970), D(89), E(0) #709333
詳解 (共 5 筆)
#987192
經典閱讀》永恆主義
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#5462385
來源自「Sharon筆記」
唯實主義
其實是指與理性主義相對的意義而言。
是一種對人文主義的反動,注重事物研究的科學態度,認為學習應從感官經驗開始,強調經驗、客觀與實驗,且知識要實用(人文主義重視繁文縟節)
代表人物:培根、洛克、赫爾巴特、康門鈕斯
(A)強調教育科技
(唯實主義重客觀,赫爾巴特為科學教育之父)
(B)應用階段式教學
(康門鈕斯的四種學校即依照不同年齡給予不同教育內容,分為嬰孩、兒童、少年、青年,依序為母親學校、國語學校、拉丁學校、大學)
(C)注重經典閱讀
(永恆主義源自理性主義/理想主義/觀念主義,皆重視經典閱讀活動與理性觀念灌輸)
(D)兼顧通才與專才的培育
(唯實主義兩者兼顧,理性主義重通才、博雅教育)
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#5475984
新唯實主義
懷德海
教育理念:一方面使人有文化,一方面使人有專業知識。
亦即兼顧博雅教育與專才(技術)教育。
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#978374
???
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