28.九年一貫課程強調要讓學生學得帶得走的基本能力，這些基本能力的指標不包括
(A)道德發展與倫理學習
(B)生涯規劃與終身學習
(C)運用科技與資訊
(D)欣賞、表現與創新(89學年度台南縣國中教師甄選)

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統計： A(76), B(21), C(30), D(18), E(0) #104320

詳解 (共 1 筆)

#64393

為達成上述課程目標，國民教育階段的課程設計應以學生為主體，以生活經驗為重心，培養現代國民所需的基本能力。
 一、了解自我與發展潛能 二、欣賞、表現與創新 三、生涯規劃與終身學習 四、表達、溝通與分享 五、尊重、關懷與團隊合作 六、文化學習與國際了解 七、規劃、組織與實踐 八、運用科技與資訊 九、主動探索與研究 十、獨立思考與解決問題
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