28.依據文意，下列敘述最適切的是哪一選項？
(A)「我」帶到學校的便當裡，實際上並沒有飛鼠肉
(B)歷經了漢人教育，「我」成為不折不扣的平地人
(C)「我」的羞恥與孤單，竟然來自於那熟悉的香味
(D)同學的尖叫聲，勾起「我」對泰雅族玩伴的思念

(A)「我」帶到學校的便當裡，實際上並沒有飛鼠肉
→「這是姑姑昨天從桃園帶來的⋯⋯我姑姑說這叫做飛鼠」
→便當內的真的是飛鼠肉。 

(B)歷經了漢人教育，「我」成為不折不扣的平地人
→「我更學會一套標準的平地人處世哲學，不再把別人的歧視與原住民 自我認同混淆，我成為了一位擅於使用國語替自己辯護的平凡漢人。」
→只是學會、認定，作者不認為自己是「不折不扣」的平地人。

(C)「我」的羞恥與孤單，竟然來自於那熟悉的香味

→「我不斷小聲地重複這句話，可惜被同學的尖叫聲完全覆蓋。這是我這輩子第一次體驗到 如此劇烈的心跳，第一次徹底瞭解呼吸不過來的羞恥與孤單。」
→「...... 片刻的寂靜後，我放棄解釋那是飛鼠，事實上我已經開始懷疑這個世界上根本沒有飛鼠。便當盒還在冒熱煙， 傳出陣陣不知道是什麼鼠的香味。雖然我不知道牠是什麼鼠，但我很熟悉牠的香味， 來自巴陵的芒草、伴隨著泰雅玩伴的笑聲，我竟然曾經誤以為這是快樂的味道。 」

(D)同學的尖叫聲，勾起「我」對泰雅族玩伴的思念。

→「眼眶漸漸開始泛紅，腦袋無法思考。走廊傳來別班同學議論紛紛的雜音，教室迴盪著同學的尖叫聲。」
→只有眼眶泛紅跟自我懷疑