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試題詳解

試卷:109年 - 109 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考_特殊教育學校(班):教育原理與制度#86649 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 109 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考_特殊教育學校(班):教育原理與制度#86649

年份:109年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)

3.小美能夠運用各式的工具,做出精細的手工藝品,然而,在國、英、數這幾科的學習 表現,卻讓老師大為搖頭。小美說:「上課時雖然老師講解得很清楚,我卻無法完全 瞭解老師的說明,但是只要老師有提供教具讓我們操作,我就能夠完全瞭解」。根據 迦納(H. Gardner)的多元智能理論,下列何者可能為小美的優勢智能?
(A)人際智能(interpersonal intelligence)
(B)數理邏輯智能(logical-mathematical intelligence)
(C)視覺-空間智能(visual-spatial intelligence)
(D)肢體-動覺智能(bodily-kinesthetic intelligence)
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