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教甄◆國小音樂科專業知能
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113年 - 113 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:藝術/雙語教育音樂類#119999
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試題詳解
試卷:
113年 - 113 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:藝術/雙語教育音樂類#119999 |
科目:
教甄◆國小音樂科專業知能
試卷資訊
試卷名稱:
113年 - 113 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:藝術/雙語教育音樂類#119999
年份:
113年
科目:
教甄◆國小音樂科專業知能
28.在奧福教學法(Orff Approach)中有關創作方面,教師教學的方式有:甲、讓學生充分地體驗;乙、誘導學生模仿; 丙、引導學生觀察;丁、激發學生創作。其教師引導的邏輯方向順序,以下何者正確?
(A)甲→乙→丙→丁
(B)乙→甲→丙→丁
(C)丙→乙→甲→丁
(D)丙→甲→乙→丁
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B2 · 2025/10/24
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