試題詳解

試卷：95年 - 台北縣九十五學年度公立高中教師聯合甄選特殊教育科試卷#367 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：95年 - 台北縣九十五學年度公立高中教師聯合甄選特殊教育科試卷#367

年份：95年

科目：教甄◆特殊教育專業

28.當老師對於學生的表現偶爾給予讚美，偶而忽視，這是哪種行為改變技術？
(A)消極增強
(B)削弱
(C)間歇性增強
(D)區別性增強

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