28.老師可以運用哪些方式找出造成某學生問題行為出現的原因？
(A)行為功能評量
(B)動態評量
(C)生態評量
(D)以上皆是

答案：登入後查看
統計： A(1588), B(8), C(7), D(292), E(0) #1325001

詳解 (共 3 筆)

#2411161

39.對特殊兒童問題行為的評量，可以先用何種方式來瞭解行為可能的原因，再進一步發展適當的處理方案？

(A)工作分析 
(B)檔案評量 
(C)功能性評量 
(D)生態評量

教甄◆教育專業科目-國小- 97 年 - 金門縣97學年度國民小學暨幼稚園正式教師#388


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#1539230
(A)行為功能評量：是一種行為分析的程序...
(共 348 字，隱藏中）
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#2411164

功能性評量是一種蒐集訊息的過程，它可以讓行為支持達到最大的有效性和效率
功能評量是一個尊重個體的過程，藉由蒐集導致問題行為產生之資訊的過程，以系統且客觀的分析行為和環境等因素之間的關係，找出行為背後的目的，進一步發展其他行為來取代其問題行為。

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