28. (甲)能力現況；(乙)需求評估；(丙)家庭狀況；(丁)學年及學期目標；(戊)行為功能介入方案；(己)
轉銜輔導及服務內容。上述個別化教育計畫的內容項目中，哪些並非是每一位身心障礙學生
都須訂定的項目?
(A)丁戊
(B)戊己
(C)丁戊己
(D)丙戊己
詳解 (共 5 筆)
未解鎖
回樓上，「己」應該是都需要擬定的選項，轉...
未解鎖
有些學生是間接服務就不需要學年及學期目標...
未解鎖
同意「轉銜服務」並非僅侷限於轉換教育階段...
未解鎖
個別化教育計畫IEP 個別化教育計畫(...
未解鎖
(戊)行為功能介入方案--有特殊行為問題...
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