28. 下列何者敘述正確？
(A) Keller 的個人化系統教學主張「熟練標準」大約是 80%的熟練度
(B) Bruner 精熟教學主張「熟練標準」大約是 70%-80%的熟練度
(C) Bruner 精熟教學方式較屬個別學習，而 Keller 的個人化系統教學較屬團體教學
(D) Carroll 認為，學習某一學科的「性向」，可視為學生學習教材到某一水準所需要的「時間量」

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統計： A(927), B(997), C(970), D(3461), E(0) #2923847

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#5482588
答案很明顯是(D)~但看到目前最佳解答...
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#5486454

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#5472881
X(A) Keller的個人化系統教學主...
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#5474451
Carroll（學校學習模式）：性向是...

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#5502759

Bruner布魯納-啟發教學法

Carroll學習公式
學習的程度=學習者真正用在學習的時間/學習者應該要用在教學的時間
學習者程度=學習機會+毅力/學習速度+教學品質+教學理解能力
影響學習者學習時間有毅力+所有學習的機會

A下列那位學者不提倡精熟學習模式?
(A)布魯納(J.S.Bruner)
(B)布魯姆(B.R.Bloom )
(C)凱勒(F.S.Keller)
(D)卡羅(J.B.Carroll) 

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#5474283

凱勒(Fred S. Keller)教學模式是凱勒發展的個人化教學系統(personalized system of instruction, PSI)。在此模式中，教師扮演學習經理的角色，學生可以自己控制學習的速度，但須在每一單元達到熟練的程度才可進入下一單元；教學的主要來源是書面的文字資料，如學習指引，評量試題等。凱勒要求學生在每一單元的熟練程度要達到百分之百

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#5474988
請問精熟學習不是bloom提出的嗎？

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#5477472


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#5474007
精熟教學不是Bruner，而是Bloom吧
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#5786448


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私人筆記 (共 4 筆)

私人筆記#4333825
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(A) Keller 的個人化系統教學...
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私人筆記#6763048
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【精熟學習】由Bloom提出，理論基礎是...
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私人筆記#6963624
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(A) Keller 的個人化系統教學主...
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私人筆記#4923348
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28. 下列何者敘述正確？ (A)...
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