阿摩線上測驗
34. 根據教育部於 2016 年提出的《中華民國教師專業標準指引》，有關「反思專業實踐，嘗試探索並解決問題」，此
項專業表現指標，屬於下列哪一項教師專業標準？
(A) 致力教師專業成長
(B) 善盡教育專業責任
(C) 善用教學策略進行有效教學
(D) 展現協作與領導能力
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統計： A(3678), B(1397), C(1003), D(94), E(0) #2923853
統計： A(3678), B(1397), C(1003), D(94), E(0) #2923853
詳解 (共 9 筆)
進擊的布魯納
#5724496
4. 善用教學策略進行有效教學
4-1運用適切教學第略與溝通互動技巧，幫助學生學習。
4-2運用多元教學媒介、資訊科技與資源輔助教學。
4-3依據學生學習表現，採取補救措施或提供加深加廣學習。
8.善盡教育專業責任
8-1展現教育熱忱，關懷學生的學習權益與發展。
8.善盡教育專業責任
8-1展現教育熱忱，關懷學生的學習權益與發展。
8-2遵守教師專業倫理及相關法律規範。
8-3關心學校發展，參與學校事務與會議。
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9.致力教師專業成長
9-1 反思專業實踐，嘗試探索並解決問題。
9-1 反思專業實踐，嘗試探索並解決問題。
9-2 參與教學研究/進修研習，持續精進教學，以促進學生學習
9-3 參加專業學習社群、專業發展組織，促進專業成長。
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10.展現協作與領導能力
10-1參與同儕教師互動，共同發展課程與教學方案，展現協作與領導能力
10-1參與同儕教師互動，共同發展課程與教學方案，展現協作與領導能力
10-2建立與家長及社區良好的夥伴合作關係。
10-3因應學校需求，參與學校組織與發展工作，展現領導能力。
(感覺8.要記得比較辛苦，因為教育專業責任的範圍大，希望看久了之後能記起來~)
p.s.感覺可以往倫理這方面去想
(感覺8.要記得比較辛苦，因為教育專業責任的範圍大，希望看久了之後能記起來~)
p.s.感覺可以往倫理這方面去想
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恩尼斯
#5590484
Parkay與Stanford（2000）認為一位專業教師除了應具備基本的知識與能力之外，還應有反省與問題解決的能力，才足以勝任教育的工作，
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