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教甄◆特殊教育專業
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103年 - 103新北國中特教-共同專業#16618
> 試題詳解
28. 依據特殊教育法施行細則第9條規定,「IEP」不需包括哪一項內容?
(A)能力現況
(B)教育目標
(C)教學策略
(D)特教及相關服務
答案:
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統計:
A(5), B(16), C(796), D(8), E(0) #600446
詳解 (共 1 筆)
許惠茹
B1 · 2017/06/07
#2251099
第 九 條 本法第二十八條所稱個別化教...
(共 418 字,隱藏中)
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29. 如果學生為引起老師的注意而有不當的行為,最好的處理方法是? (A)消弱 (B)負增強 (C)飽足 (D)隔離
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30. 下列何者不屬於「特殊教育相關專業人員」? (A)教師助理員 (B)定向行動專業人員 (C)語言治療師 (D)醫師
#600448
31. 依據新北市的規定,延長修業年限應該由哪個單位進行審查? (A)特殊教育推行委員會 (B)特殊教育諮詢會 (C)鑑定及就學輔導會 (D)新北市政府教育局
#600449
33. 下列哪一種原因造成「聽覺障礙」兒童的出現率最高? (A)遺傳基因 (B)噪音 (C)發燒 (D)外傷
#600451
34. 「特殊教育推行委員會」應設於下列何處較為正確? (A)教育部 (B)教育局(處) (C)縣市特殊教育資源中心 (D)各級學校
#600452
35. 下面哪一位提出認知治療在情緒行為問題者之應用方法? (A)Watson (B)Skinner (C)Bandura (D)Ellis
#600453
36. 招收身心障礙學生的普通學校,下列何者不需要? (A)成立特殊教育推行委員會 (B)成立特殊教育輔導委員會 (C)召開個別化教育計畫會議 (D)召開課程發展委員會
#600454
37. 下列哪一類障礙在特殊學生中,最早出現(onset)? (A)自閉症 (B)ADHD (C)學校恐懼症 (D)憂鬱症
#600455
38. 下列哪一個有關自閉症者的認知缺陷假說能解釋自閉症學生缺乏做計畫的能力? (A)心智理論( theory of mind) (B)執行功能( executive function) (C)中央凝聚( central coherence) (D)參與的注意(或注意協調;joint attention)
#600456
39. 雷特症( Rett Syndrome)在兒童期表現出的特徵,下列敘述何者有誤? (A)由發展正常而漸次退化 (B)手部有重複性動作 (C)屬於自閉症的一類 (D)兼有智能障礙
#600457
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