36. 招收身心障礙學生的普通學校，下列何者不需要？
(A)成立特殊教育推行委員會
(B)成立特殊教育輔導委員會
(C)召開個別化教育計畫會議
(D)召開課程發展委員會

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統計： A(15), B(688), C(8), D(57), E(0) #600454

詳解 (共 5 筆)

#1076897
並沒有特殊教育輔導委員會
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#1025684

課程發展委員會之功能與任務

(一)規劃全校之

課程方案與課程，內容包括：

1.規劃全校各年級之課程目標與結構。

2.各年級基本教學節數中各學領域之結構與每週上課節數

3.各年級基本教學節數中選修課程的內容與節數。

4.各年級每週每天之作息結構及每週上課半日與全日之天數。

5.彈性教學節數中，學校行事節數中，學校行事節數與班級彈性教學節數之比例。

6.學校行事節數活動之活動內容、時程(週次、日期或時段)、時數等。

7.本校教師之課程發展會議時間(包括全校共同時間與各課程發展小組之課程發展時間)。

　

(二)規劃七大學習領域一至六年級的縱向課程計畫，內容包括：

1. 各學習領域每年級之課程內容與重點發展方向。

2.  各學習域分年重點與課程目標。

3.  各學習領域其他相關領域之統整方式。

(三)協調並統整各學習領域及各處室推動之業務或學習活動。

(四)審查全校各年級及學習領域的課程計畫。

(五)規劃共同執行全校課程評鑑事宜，課程評鑑辦法另訂之。

 

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#2834774

學校的特教班、資源班的課程計畫送特推會審查後，還需要再送到課發會審，審議過後才能實施

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#1018593
課程的調整和評量的調整，不是只要透過特推會就可以了嗎?
還需要召開課程發展委員會嗎??

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#1018220
有人知道為什麼要召開課程發展委員會嗎?
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