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教甄◆自然專業
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110年 - 臺北市 110 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題 – 自然科學(含雙語教育自然科學類)#98866
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試題詳解
試卷:
110年 - 臺北市 110 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題 – 自然科學(含雙語教育自然科學類)#98866 |
科目:
教甄◆自然專業
試卷資訊
試卷名稱:
110年 - 臺北市 110 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題 – 自然科學(含雙語教育自然科學類)#98866
年份:
110年
科目:
教甄◆自然專業
28. 探究教學可依照探究活動進行時,究竟是老師或學生提供「探究問題」、設計「資料蒐集方法」,以及詮釋「資料蒐 集結果」而區分成不同開放層次的探究學習活動。請問,若由老師提供探究問題,學生設計資料蒐集的方法與進行 資料蒐集結果的探究方式,屬於下列何種探究方式?
(A)驗證式探究
(B)食譜式探究
(C)引導式探究
(D)開放式探究
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
林庭伊
B1 · 2021/05/28
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劉芳如
B2 · 2021/07/31
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