試卷名稱：114年 - 114 高雄市國中小暨學前教育階段教師甄選初試試題_特殊教育班（身心障礙類）：教育學科（特殊教育專業知能）#128058
年份：114年
科目：教甄◆特殊教育專業
28. 某教師對注意力缺陷過動症學生採用「暫時隔離」(time-out)策略，關於此策略之運用原則，下列何者最不適切？ (A)應在行為問題發生後立即使用 (B)隔離的環境必須相當無趣 (C)隔離過程應提供社會互動 (D)應事先讓學生明瞭隔離的規則。
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