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115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:電子科#139845
> 試題詳解
28. 請問布林代
可以等效於下列哪一個選項?
(A)
(B)
(C)
(D)
答案:
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統計:
A(1), B(0), C(0), D(0), E(0) #3894412
相關試題
29. F = X +,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)(B) (C) (D)
#3894413
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
#3894414
16.特殊教育法規已將單側聽力損失納入聽覺障礙,有關其鑑定基準之敘述,下列何者正確? (A)優耳的聽閾平均值達 25 分貝以上 (B)優耳的聽閾平均值達 50 分貝以上 (C)任一耳的聽閾平均值達 25 分貝以上 (D)任一耳的聽閾平均值達 50 分貝以上
#3894415
17.下列何者非為注意力缺陷過動症學生通常易伴隨之特質? (A)經常發脾氣 (B)經常說話過多 (C)日常生活中經常健忘 (D)經常打斷或侵擾他人進行的活動
#3894416
18.有關特殊教育法規對於肢體障礙的定義與鑑定基準,下列何者不正確? (A)包含先天性肢體功能障礙 (B)其相關疾病得由專科醫師診斷 (C)指上肢、下肢或軀幹三方面的機能損傷 (D)包含疾病或意外導致長期持續性肢體功能障礙
#3894417
19.小明說「我把水喝掉,所以杯子很渴。」句中最大的問題最可能屬於哪一項語言成分缺陷? (A)語意 (B)語法 (C)語用 (D)構音
#3894418
20.有關非語文學習障礙(nonverbal learning disabilities)學生的常見表現,下列何者較為適切? (A)字音字形辨識普遍最弱,但社會判讀能力佳。 (B)口語背誦能力差,且所有語法理解皆顯著落後。 (C)視覺空間、動作協調及社會情境判讀可能出現困難。 (D)主要困難只出現在聽力損失,與知覺組織無關。
#3894419
21.依據最新修正之《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》,以下何者為綜合研判其他障礙類別的重要原則?甲、相關疾病應經由該專科醫師診斷 乙、須為不明原因且難以歸類的障礙 丙、確認長期在學習與生活有顯著困難 丁、其障礙類別無法歸類於前述鑑定辦法第三條至十四條類別者 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
#3894420
22.關於選擇性緘默症兒童的特質與鑑定,下列敘述何者最為適切? (A)其口語理解能力通常顯著落後於同齡兒童 (B)症狀多數初發於學前或小學階段 (C)特教鑑定時須檢附兒童心智科醫師的診斷 (D)較屬於特教類別中的語言障礙而非情緒行為障礙
#3894421
23.依據魏氏兒童智力量表(WISC-V)指出,注意力缺陷過動症學生容易在測驗結果上呈現以下哪些現象? 甲、CPI 指數相對低於 GAI 指數 乙、AWMI 指數相對高於 NVI 指數 丙、符號替代會是表現最差的分測驗 丁、WMI 及 PSI 會是表現較差的組合分數 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
#3894422
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