29.下列何者最不可能是小睿的情緒表現？
(A)對蔡老師有陌生人焦慮，所以躲在媽媽後面
(B)展現了較複雜的情緒，當蔡老師靠近時他很害羞
(C)以媽媽為安全堡壘，對蔡老師感到好奇，所以會偷看
(D)當蔡老師靠近時，他把頭埋在媽媽屁股後面以調節情緒

? 題幹重點摘要：

小睿的行為：

躲在媽媽後面

偷偷笑、偷看老師

不直接回應老師 → 把頭埋在媽媽屁股後面


年齡：3 歲
→ 已進入「自我意識情緒（如羞怯、尷尬）」、「依附行為」、「對陌生人的調適」等發展階段。


各選項分析一次到位：

(A) 對蔡老師有陌生人焦慮，所以躲在媽媽後面

? 存疑

陌生人焦慮（Stranger anxiety）典型高峰是6～12個月，約 2 歲後會減弱

3 歲小孩可能怕生，但「陌生人焦慮」通常不再是主要的情緒來源

3 歲怕生的情緒，多為害羞（shyness）或社會評價意識，不是生理性的不安


✅ → 這個選項的描述已不符合 3 歲兒童典型情緒發展，因此為【正解】



(B) 展現了較複雜的情緒，當蔡老師靠近時他很害羞

✅ 正確，3 歲幼兒已進入「自我意識情緒」階段，會出現「羞怯、尷尬、驕傲」等情緒



(C) 以媽媽為安全堡壘，對蔡老師感到好奇，所以會偷看

✅ 完全正確。這是「安全依附」的經典反應



(D) 當蔡老師靠近時，他把頭埋在媽媽屁股後面以調節情緒

✅ 雖然「調節情緒」這個詞偏抽象，但實際行為上，「用迴避行為來降壓」在發展心理學中也屬於早期情緒調節的形式。3 歲幼兒會用行為策略來避免不適刺激，例如掩耳、躲藏。



✅ 正確答案：(A)

這是根據發展心理學標準，3 歲已過「陌生人焦慮期」，因此這種描述最不合適。