29.下列關於藝術鑑賞教學策略的敘述,何者最為正確?
(A)費德曼(Edmund Burke Feldman)藝術批評四步驟主張由「判斷」開始,再進行描述與分析,以強化批判能力。
(B)視覺思維策略(VTS)由 Yenawine 與 Housen 發展,教師以開放提問引導學生以視覺證據支持詮釋,並保持中立, 不提供標準答案。
(C)以藝術為中心的鑑賞教學與 DBAE 相同,均以藝術家原意為唯一詮釋依據。
(D)圖像閱讀法起於印象派,主要分析色彩與筆觸,不涉及象徵意義。

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