29.下列關於西洋教育目的之演變的敘述，何者有誤？
(A)希臘時期以培養博雅的自由民為教育目的
(B)羅馬時期注重培養具有審美與創造力之公民為教育目的
(C)中世紀時期在培養信神與德行堅定的人為教育目的
(D)文藝復興時期以培養精神與身體調和發展之文化人為教育目的

答案：登入後查看
統計： A(334), B(10602), C(858), D(728), E(0) #371242

詳解 (共 10 筆)

#445517


羅馬牌磁磚非常實用

（羅馬時期實用主義）

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#544716

希臘-文雅.雅典.民主教育

羅馬-實用.斯巴達.軍事教育

中世紀-宗教

文藝復興-人文

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1
#2504590

1.希臘：博雅、自由人

2.羅馬：實用

3.中世紀：宗教

4.文藝復興：人文

5.16~19世紀：

  (1) 唯實主義：重視古典研究(孟泰因、培根)

  (2) 自然主義(盧梭、裴斯塔洛齊、福祿貝爾、蒙特梭利)

  (3) 國家主義(裴希特)

  (4) 生活預備(斯賓賽)

6.19世紀~現代：

  (1)公民的教育目的：培養適合國家及時代需要的公民(凱欣斯泰納)

  (2)民主的教育目的：教育機會為全民共享(杜威)

  (3)現代化的教育目的：以經濟開發、提高國民水準、增進人類幸福為目的

 

自己整理的，有錯誤請告知~~

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0
#480791
羅馬：教育目的以養成雄辯人才！
如〜西塞洛、坤體良
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#672741

存在主義:又稱修正的人文主義,因此重視三學科

1.人文學科:文法修辭等

2.理論學科:天文幾何等

3.傳統學科:音樂藝術等

實用主義:重視活動學科和社會學科(個人與社會及現境的關係 )

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#1326346
文藝復興時期的教育思想
人文主義運動→養成希臘羅馬式文化人（重古籍、博雅教育）
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#1326344
中古～中世紀的教育：黑暗時代，教育活動掌控在教會手中
一、中世紀前期：
1.基督教信仰為基調：教父哲學盛行
2.聖奧古斯丁：集教父哲學之大成（融合柏拉圖哲學及宗教）
3.教育開始重視個人心理因素、博雅教育、學生興趣，不體罰、恐嚇、威脅
二、中世紀後期：
1.以基督教為基調
2.十字軍、希臘哲學、阿拉伯文化→經院哲學
3.聖多瑪斯：集經院哲學之大成（聖經、亞里斯多德哲學為教本）
4.以聖經、亞里斯多德哲學為教育，種哲學思辨、理性思維
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#1135644

3F-斯巴達.軍事教育是希臘時期喔

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#1250271
羅馬時期:尚雄辯，重實用
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#1250268

更正版

希臘-文雅.雅典.民主教育

         斯巴達.軍事教育

羅馬-實用.

中世紀-宗教

文藝復興-人文

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